მეცხრე დღე

ამ ტრენინგით კმაკოფილი დავრჩი,ვისწავლე პროექტებით სწავლება,ბლოგების შექმნა,21_ე საუკუნის უნარ-ჩვევები,ვისწავლეთ დროში გაწერილი შეფასების გეგმა,ბლოგზე გეგმის პრეზენტაციის გამოქვეყნება და ბოლო დღეს ჩვენი პროექტის პორტფოლიო გამოვაქვეყნე ბლოგზე.
დიდი სიამოვნებით მოვისმენდი ასეთ ტრენინგს.
დიდი მადლობა ქალბატონ ნინოს,

ჩემი პროექტის პორტფოლიო

"ბავშვთა დაცვის დღე"

მერვე დღე

შევქმენი მოსწავლის საჭიროებებზე და მხარდაჭერაზე მორგებული ელ.სავარჯიშო. გავითვალისწინე მოსწავლეთა დიფეფრენცირება და შევქმენი ნიჭიერი მოსწავლისთვის სავარჯიშო .  სასწავლო  პროექტის გეგმაში შევიტანეთ ცვლილებები. 

მეშვიდე დღე

1)მოსწავლეთა პროექტების შეფასება. 2)მოსწავლეთა შეფასების ფორმების შედგენა. 3)მოსწავლეთა ჩართვა შეფასების პროცესში.

მეოთხე დღე

ეს დღე ნაყოფიერი და შრომატევადი იყო,შევავსე დროში გაწერილი შეფასების გეგმა პროექტის გეგმის შაბლონში , რადგან წინასწარ განვიხილეთ შეფასების რუბრიკები,პროექტის მსვლელობის სამივე ფაზაში ვიმუშავეთ პრეზენტაციაზე პოვერ პოინტის პროგრამაში

.

მეექვსე დღე

ერთმანეთს გაუზიარებთ იდეებს პროექტში ინტერნეტის გამოყენების შესახებ.განვიხილავთ მოსწავლეთა მიერ ინტერნეტის უსაფრთხოდ და პასუხისმგებლობისთ გამოყენების გზებს.შევქმნით და შევაფასებთ მოსწავლეთა ნაშრომების სავარაუდო ნიმუშებს:პრეზენტაციებს.პროექტის გეგმებში შევიტან საჭირო ცვლილებებს.გავაკეთებთ რეფლექსიას.
გ მ ა დ ლ ო ბ თ

მეხუთე დღე

1)ეს მოდული დამეხმარა ,დავფიქრებულიყავი რა გავლენა შეიძლება ჰქონდეს ინტერნეტს სწავლის პროცესზე,კერძოდ მომეძია პროექტისთვის შესაფერისი ფოტომასალა და მესწავლებინა მოსწავლეებისთვის,ასევე დამეცვა მისი საავტორო უფლებები.

მესამე დღე

1)სასწავლო პროექტის დაგეგმვა.
2)მიზნები და ამოცანები
3)შინაარსობლივი საკითები
გ მ ა დ ლ ო ბ თ.....

მეორე დღე

1)პროექტების გამოყენება სასწავლო პროცესის დროს
2)პორთფოლიოს შექმნა
3)ბლოგის შექმნა.
4)გავეცანი ოცდამეერთე საუკუნის უნარ-ჩვევებს,რომელსაც განვავითარებ ჩემს მოსწავლეებში.